Alternativas de solución frente al problema

Escuela	Propósito de intervención ¿Cuál es el sentido de la intervención desde cada escuela psicológica? Cada enfoque ha definido lo que es su meta o ambición general frente a las situaciones problemáticas que presentan los pacientes o clientes.	Propuesta de intervención ¿Cómo se debe manejar el caso? ¿Qué técnicas particulares recomienda aplicar? ¿Qué se debe lograr? La información que coloquen en estas columnas debe relacionarse y ser coherente con la hipótesis del caso que formularon en el paso anterior.
CONDUCTISTA	Como conductista se hace necesario buscar cuales fueron los estímulos incondicionados y condicionados para ver la reacción que tomo Juan Pablo e hizo que su conducta se modificara. Los conceptos de refuerzo, castigo y extinción juegan un papel importante en el condicionamiento operante. El que sus padres no le den la mesada que antes tenía- la respuesta de Juan Pablo es estar solo por temor a ser rechazado. El no sentirse igual a los demás por su condición económica- la respuesta es bajo rendimiento académico.	Debemos de aplicar la terapia conductista que se basa en : Programa de refuerzo continuo: se refuerza cada respuesta individual. El malgenio, el bajo rendimiento, y  la soledad. Programa de Refuerzo intermitente: consiste en solo tratar una respuesta y hasta que no la supere no se sigue con la siguiente. Programa de proporción variable: el refuerzo varía alrededor del número de respuestas. Programa de intervención fija: el refuerzo se otorga después de una respuesta. Hay que reforzar el castigo que el siente por parte de sus padres de que no le den lo que antes tenía. Esto lo vuelve agresivo.
PSICOANÁLISIS	Queremos realizar un primer momento con el estudiante, esto nos permitirá valorar al paciente desde su conciencia y permitirá desde esta entrevista validar diferentes momentos desde su niñez, inicialmente una terapia de relajación en donde podamos interiorizar con el joven para que mediante este sistema nos vaya contando experiencias de las cuales no tengamos ningún conocimiento y así permitirnos interactuar con algunos factores que sabemos le pueden ayudar.	El manejo lo debemos hacer en un ambiente  tranquilo, mediante este tipo de terapia debemos crear confianza en el paciente, buscaremos que el paciente venza su resistencia y a través de una asociación nos dé luz. La técnica que podemos utilizar es la de cura tipo psicoanalítica tradicional y psicoterapia breve focal es hacer consciente lo inconsciente. Que el sujeto adquiera plena lucidez sobre su condición. Lograr que Juan Pablo sea consciente de sus vivencias inconscientes que generan una conducta con problemas académicos y de convivencia, además del descuido personal.